通過一次“零距離”的科普教育,進一步提高了幼兒園師生撲救初期火災(zāi)和自防自救的能力,真正達到了“教育一個孩子,帶動整個家庭,影響整個社會”的目的,為營造全市良好、和諧、穩(wěn)定的消防安全環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
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